7月14日，遵义师范学院2019版本科人才培养方案专家评审论证会召开。
校外专家、河南省教育评估院院长张新民，贵州省教育厅高教处处长邸姜滔、副处长吴婷及工作人员杨蕾、宋颂，贵州师范大学副校长罗永祥、教师工作处副处长罗天群，贵州师范学院副校长熊世桓，以及遵义师范学院党委书记王大忠、校长刘肇军、副校长雷昌蛟，相关职能部门负责人，各二级学院相关负责人参加会议。
刘肇军对人才培养方案修订工作提出要求，相关负责人要认真思考，明确工作职责；要抓住机会，积极向专家请教，不断学习，进一步理解新时代教育教学的新理念、新要求和新思路，思考下一步的工作。
人文与传媒学院对汉语言文学专业、外国语学院对英语专业、教师教育学院对应用心理学专业、音乐与舞蹈学院对音乐学专业、体育学院对体育教育专业、美术学院对美术学专业、马克思主义学院对思想政治教育专业、历史文化与旅游学院对旅游管理专业、物理与电子科学学院对科学教育专业、生物与农业科技学院对生物科学专业、化学化工学院对化学专业、数学学院对数学与应用数学专业、管理学院对社会工作专业、信息工程学院对计算机科学与技术专业、工学院对机械设计制造及其自动化专业、资源与环境学院对环境科学与工程专业的人才培养方案修订工作分别进行了汇报。
汇报内容主要包括本次人才培养方案的修订过程、学院发展定位、该专业人才“培养目标”定位的思考、设置该专业“毕业要求”的思考、专业课程模块的设计思路与构想、实验实践教学课程体系的设计与思考、协同育人方案的思考和设计。
每个专业汇报结束后，在场专家都提出了意见和建议。
全部专业汇报结束后，罗永祥建议，建立一个目标体系，进行利益相关体的分析，为专业的发展寻求市场；明确培养目标和毕业要求，提高学生的道德情怀、学科素养、教学能力，培养德智体美劳全面发展的人才；课程的发展方向和拓展方向要围绕适应学生教育和符合地方需求而展开；落实教学研究与指导工作；注意培养模式的转变；将地方特色文化融入到教育中、根植于教育中，让其成为学校发展的强大动力。
王大忠认为，此次会议加深了对本科人才培养的内涵、要求及其内在逻辑关系的认识，对目标定位与毕业要求的理解，对理论教学与实践教学在本科生认知能力和实践能力的培养中的理解，对师范类人才培养的特殊要求的理解，对非师范类人才培养的专业素养和应用能力的理解。
为做好后续工作，刘肇军提出，要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，落实中央和学校关于人才培养的相关要求，本着对学生、对社会、对党和国家负责的态度，进一步加强学习，紧跟新时代的步伐，紧密结合贵州和遵义经济社会发展的需要，扎实做好人才培养工作，逐步提升人才培养质量；全体教职工要明确工作职责和使命，做好本职工作；各二级学院要继续完善人才培养方案，全面落实学校关于人才培养方案修订的指导意见。（文/蔡国艳图/漆扬菊、高彩祯）
