2月23日上午，遵义市教育局邀请贵州省教育厅政策法规处处长史开来解读省委、省政府下发的《贵州省教育综合改革方案》。
史开来作为《方案》的起草人之一，从“教育改革的必要性、目的、关键、目标，《贵州省教育综合改革方案》（以下简称《方案》）起草过程及贵州省教改中面临的突出问题，《方案》的主要内容，先行市县的典型经验及存在问题，有关建议”五个方面对《方案》进行了解读。重点从“关于人才培养模式（体制）改革，关于“三大教育”改革、关于办学体制改革与教育对外开放，关于校长教师管理体制改革机制改革，关于教育信息化问题，关于推进现代学校制度建设，关于转变职能、简政放权、管办评分离的现代教育治理体系，关于组织保障”几个方面对《方案》的主要内容进行了解读。
史开来指出，遵义市率先在全省各市（州）教育系统对《贵州省教育综合改革方案》进行学习、解读；遵义对教育的发展愿望强烈、对教育的改革意愿强烈。
史开来的解读深入浅出、鲜活生动，给了与会者有益的启迪，对全市正确学习、领会《贵州省教育综合改革方案》帮助极大。遵义市教育局已经向市委、市政府申报了“遵义市教育综合改革的对策研究”这一重大课题；对《贵州省教育综合改革方案》的解读，也标志着全市教育综合改革的正式启动。
“在平常的工作中，教育工作的行政层面和学校层面，都遇到了很多问题，社会对教育也提出了很多的看法，对教育的要求也越来越高，教育者在夹缝中有很多疑难，有很多的尴尬，包括宏观和微观层面的体制机制等问题，这些都给办教育、办学带来了很大困难。年前，贵州省委、省政府出台的《贵州省教育综合改革方案》，为全市找到了前进的方向和路径，改革是今后教育发展的方向。省委、省政府对遵义的定位是开放，改革是从开放开始，根本的落脚点在改革，在大的背景下启动遵义的教育综合改革恰逢其时。”遵义市教育局局长杜富川听完报告后感言道。
杜富川要求：全市要结合报告，认真学习方案，准确把握、加深理解、吃透政策，对《贵州省教育综合改革方案》解读，就是要找准问题，学习借鉴、吸取先进经验，在此基础上，各地要再学习并调研《贵州省教育综合改革方案》中的相关内容，形成教育部门自己的调研报告，为遵义教育综合改革做好功课，拟请市委政府站在更高层面牵头各部门进行调研，形成《遵义市教育综合改革方案》，交出一份满意的贵州教育综合改革的遵义答卷，加快推进我市教育创新发展、协调发展、率先发展。
在遵高校相关领导，遵义市教育局班子成员，副县级以上领导干部，各科室负责人；各县（区、市）教育局局长,分管督导工作副局长，督导室主任；市直属学校校长等近100人参加专题辅导报告会。（赵燕云平）
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